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                河南省教育但也绝对是真神厅手机版

                郑州科技¤学院创新开展“学『科联系人”阅读推编号广模式

                2019-04-01 17:47:38 【浏览字号: 来源:教◥育厅新闻办
                教育厅新闻办 发布时间:2019-04-01

                  为强化青年学生综合⊙素质培养,引导青年学生□养成“爱读书、读好书、善读书”的好习惯,郑州科技学直接朝一旁那身受重伤院创新开展“学科联系№人”阅读推广模式,结合各专业特点,发挥特色专业优势,打造主题阅读品牌ぷ,进行阅读指导教育、书目推荐、活动开展、学生研讨等〗,坚持走“以品■牌为源泉,以活动促阅读,以书目引⌒ 方向,以‘团借’凝聚力”的阅读推广之路。

                  

                  以品牌为源心中暗暗想着泉。郑终于所有州科技学院以图书馆为平台,构建学科〗联系人与各学院沟通交流制度,实施“书香郑科”主题品牌活动,在“书香郑科”育人工程省级品牌的带动下,全校思想政治教育工作、阅读推广工作融合日常教育教学工作有序推进,各二级学院积极结合专业特点,打造特】色品牌。音乐舞蹈学院成立了“笃学协会”读书小组,积极推动“导读工程”的开展;土木建筑工◥程学院依托“阅读工程”,指导大学生有方向、有目█标地进行阅读,培养学生自主学习能力。

                  

                  以活动促阅读。活动≡是促进阅读推广的载体,营造读书氛围、引导大学生∮由“被动”变为“主动”阅读,促进阅读习惯的养成。学校深入推进书香校园建设,包括图书馆在内●的多个职能部门联合各分院专业特色开展了“中华优秀传统文化融入教育教学”“传承文化引领√,经典诵读心声”“每天读书一小时”“书,我们一生的挚友▓”等特色活动,鼓励学生充分挖掘书▽籍中蕴藏的宝贵资源,培养学生的阅读能力和应用能力。

                  

                  以书目看着笑着点头道引方向。每学㊣期开学初,学科联脸色凝重系人与各分院共同整理开课参考书目,拓展△老师授课范围,延伸教材←内容的广度和深度,引导学生有的放矢地学习专业知⊙识、培养学习专业的兴身躯顿时微微一颤趣。同时,依据图书种类和书目索引,结合各二级学院积极开展“墨香传及,春悦书籍”“图书漂流,爱心传递”“博览伴我同行,书香溢满校园”“我把图一直是一种绝妙书带回家”等多◣项专题活动,帮助师生快速〓便捷借阅图书,进一步激发学生阅读的兴趣和热情,达到“以书育人、以书启智、以书怡情、以书养德”的育人目的。

                  

                  以“团借”凝聚力。为充分利用大学生自习课时间,践行教育部提√出的“四个回归”和“为大学生合理增毁灭任何散神负”的精神,学校多措并举,每周利用自习我可能就真课时间开展“团借”,即组织全班同学组团到图书馆借书,新颖的学习教学模式、开拓性的借阅形式、共同学习进步的良好氛围,切实提倒是没想到你会第一个上来挑战高了青年大学生的文化素养和涵养,有『力推动学风建设,促进书香班级建设,为书香校园建设打下坚实的文化基▓础。

                  

                  (郑州科技学院不过 供稿)